Évaluer la pertinence de l'information
La pertinence d'un document varie en fonction de vos besoins spécifiques et de l'utilisation que vous voulez en faire.
Un même document peut être pertinent pour une personne et non pertinent pour quelqu'un d'autre : vous êtes donc le meilleur juge.
Est-ce pertinent en fonction de mes besoins d'information?
L'information est-elle adaptée à mon niveau d'analyse?
Qui est le public cible? des étudiants du Cégep? des élèves de 12 ans?
Le contenu est-il en lien avec mon sujet?
Y a-t-il un résumé du document? Si oui, est-ce qu'il mentionne les informations que je recherche?
Est-ce que les sujets mentionnés dans la table des matières rejoignent mon sujet de travail?
Les exemples présentés peuvent-ils m'aider à illustrer mes propos?
Est-ce le type de données dont j'ai besoin?
Le document contient-il des cartes, graphiques, statistiques, etc?
Est-ce pertinent pour l'utilisation que je vais en faire?
Chaque type de travail nécessite des ressources différentes. Un document pertinent pour réaliser une enquête ne le sera peut-être pas pour rédiger une dissertation. À vous d'en juger!
Comment vais-je utiliser les informations?
Je vais m'y référer comme à une source fiable d'information.
Je vais faire un résumé critique de l'opinion de l'auteur.
Je vais répertorier les opinions émises par une portion de la population.
Bibliothèque du Cégep de Trois-Rivières
3500, de Courval, Trois-Rivières (Québec) CANADA G9A 5E6
tél. : 819 376-1721 #2608, téléc. : 819 693-3844
bibliotheque@cegeptr.qc.ca
Dernière mise à jour 22 juin 2007 - Contacter la webmestre